El profesorado tiene una responsabilidad con el alumnado. Es importante secuenciar los procesos del pensamiento, estructurar la manera en la que aprenden y toman decisiones. Con ayuda de las rutinas y destrezas del pensamiento podemos avanzar en este aspecto. También hay dinámicas de aprendizaje cooperativo en las que el alumnado tomará decisiones individuales que después compartirán con otros miembros del equipo, llegando a un acuerdo en la respuesta a dar.
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